لمزيد من التوضيحات حول ما يحدث بالفعل في اللعبة ، انقر فوق ما حدث للتو جميع الأجزاء وللحصول على توضيحات عن اللعب الرائع ، انقر فوق الجزء 1و الجزء 2و جزء 3و الجزء الرابعو الجزء الخامس.
الخطوة الأولى نحو الكرة الطائرة “الحقيقية” هي تحديد واضع وبناء هيكل الفريق حول هذا الدور. في تلك المستويات الأولى من اللعب ، يكون الدور الأساسي ببساطة هو لعب الكرة الثانية.
في المرة الأولى التي نشاهد فيها هذا الفيديو ، ربما لا نرى أي شيء خارج عن المألوف. يأخذ المضرب الكرة الثانية ، ولا يسجل الضارب ، ويخسر الفريق الرالي الممتد. لا شيء لتراه هنا. لكن إذا شاهدت مرة أخرى ، ماذا ترى حقًا؟
يجب أن يركض واضع الكرة مسافة طويلة للوصول إلى الكرة. طويل جدا. يصل متأخرًا ولا يمكنه سوى إدارة مجموعة سيئة. بعد هذه المجموعة ، ستلعب بقية المسيرة كما تتوقع. لكن ، هل هناك خيار آخر في المسرحية؟
نعم هنالك. يمكن للضارب بسهولة أن يأخذ خطوتين إلى الكرة ويضع كرة عالية في الموضع 2. نظريًا ، يكون الضارب أفضل ضبطًا ولكن ليس في حدود قدرته على الوصول إلى الكرة. في تلك اللحظة ، هم ليسوا أفضل من أي لاعب آخر في المكان وربما أسوأ. في حين أن الواضع المعين هو أفضل أداة ضبط بشكل عام ، في هذا الإجراء ، يكون الضارب في الموضع 4 هو أفضل جهاز ضبط. حقق الفريق أدواره المتوقعة ولكن على حساب نتيجة جيدة. قطع أنفه ، إذا جاز التعبير.
نعم ، التخصص في دور الواضع مهم. نعم ، إجبار لاعب الكرة على ضبط كل كرة ثانية أمر مهم تطبيقات التعلم والتطوير. لكن في اللحظة التي تتبع هذه القواعد تجعل الفريق أسوأ ، تتوقف القواعد عن كونها مفيدة ويجب تجاهلها. ويجب أن تتاح للاعبين الفرصة لتعلم كيفية تحديد هذه الخطوط واتخاذ قرارات عفوية.
لرؤية المنظر داخل صالة الألعاب الرياضية الخاصة بي والحصول على نظرة ثاقبة في فلسفتي الممارسة ، انقر فوق هنا.
